"著"的練習

今天上課的時候,我發給班上同學每人一篇短文,及一張未著色的圖畫,一些色筆.請他們試著用短文中的描述來著色,除了介紹色筆的顏色名稱外,我並沒有說明短文的意涵,因為我想要他們利用圖和文章的結合,自己判斷如何上色.上好色的同學,請他們在旁邊加註男女主角的對話,下面就是他們的佳作.

顏色的練習
紅色,粉紅色,橘色,黃色,


淺綠色,綠色 ,淺藍色,藍色,

紫色,咖啡色,黑色


天氣很好,藍藍的天空飄著白雲,瑪莉穿著一件紅色的洋裝,麥克穿著一件綠色和白色相間的


上衣,還有一條黃色的褲子,他們在一棵樹的旁邊站著,這棵樹有咖啡色的樹幹,和淺綠色的葉


子.書的後面放著一把黑色的椅子.淺藍色的湖裡有人划著橘色的船.忽然,他們看見一隻紫色


的鳥從他們的頭上飛過.小鳥在天空中快樂地飛來飛去.還有一隻粉紅色的蝴蝶也在他們的旁


邊飛來飛去.好像在跳舞.他們很高興地笑了.

麥克:今天天氣很好,好舒服啊,你覺得呢?

瑪莉:是啊!春天快到了,最近每天越來越暖和了.

麥克:嗯,我有一點餓了.

瑪莉:那,我們去吃飯吧.你看,那邊有一家餐廳,聽說,那家的菜好吃得很.

麥克:是嗎?那,我們走吧!

瑪莉:好,不太遠,走路去吧!

麥克:好!

瑪莉:小鳥在天空中快樂地飛來飛去.

我也想要快樂地飛來飛去.

麥克:嗯,你應該沒辦法,你......有一點胖!!

瑪莉:(哭.......)

瑪莉:這裡的風景很漂亮.

麥克:天氣很好,讓人覺得很舒服.

瑪莉:你聽到了嗎?那隻小鳥唱得很好聽.

麥克:是,我要用我的照相機拍小鳥,你想跟蝴蝶一起拍一張嗎?

瑪莉:好啊,然後我來給你拍個照.

麥克:你覺得這裡怎麼樣?

瑪莉:很漂亮啊,你常常來嗎?

麥克:對啊!

瑪莉:那,下次我們把腳踏車騎來這哩,好嗎?

麥克:好啊!